Diverse Teams und Schulleitung − Change Management mit Erfolg anwenden

Vertrauen und Wertschätzung sind Kernressourcen für multiprofessionelle Teams: Wie müssen Sie als Schulleitung führen, damit sich solch eine Vertrauenskultur überhaupt entwickeln kann?

Elmar Philipp

Dr. Elmar Philipp
Berater, Fachbuchautor und Fortbildner

Experte für Teamentwicklung, Change Management, Leitbildarbeit, Steuergruppenqualifizierung, die persönliche Seite der Schulentwicklung

Schulen waren schon immer multiprofessionelle Einrichtungen; durch die bildungspolitischen Megatrends Ganztag und Inklusion hat sich diese berufliche Vielfalt jedoch deutlich verstärkt, da mehr Professionen als vorher zusammenwirken. Dies stellt nicht nur an die Teamfähigkeit des betroffenen Personenkreises hohe Anforderungen, sondern ist auch eine Herausforderung für das Schulleitungshandeln: Das bunte, vielfältige Potential multiprofessioneller Gruppen verlangt u.a. nach einem Führungsstil, der diese Vielfalt auch aktiv fördert.

Sie lernen:

  • welche empirisch abgesicherten Erfolgsfaktoren gute Teamarbeit ermöglichen,
  • wie ein Führungsverständnis aussieht, das im Sinne einer Ermöglichungsdidaktik psychologische Sicherheit schafft,
  • Methoden der gemeinsamen Bestandsaufnahme und des achtsamen Sitzungsmanagements kennen

Dr. Elmar Philipp

Dr. Elmar Philipp

Experte für Teamentwicklung, Change Management, Leitbildarbeit, Steuergruppenqualifizierung, die persönliche Seite der Schulentwicklung

Kurzvita:

Dr. Elmar Philipp ist seit 1993 freiberuflich tätig, nachdem er vorher mehrere Jahre am Institut für Schulentwicklungsforschung in Dortmund gearbeitet hat. Er ist Fachbuchautor, Fortbildner und Trainer in ganz Deutschland tätig. Besondere Schwerpunkte legt er in seiner Arbeit auf Change-Management sowie Schul- und Teamentwicklung.



Veröffentlichungen:

Teamentwicklung in der Schule

Konzepte und Methoden, (Weinheim/Basel 2006)

Schulprogramme und Leitbilder entwickeln

Ein Arbeitsbuch (Zusammen mit H.G. Rolff, Weinheim/Basel 2004)

Multiprofessionelle Teamentwicklung

Erfolgsfaktoren für die Zusammenarbeit in der Schule (Weinheim/Basel 2014)

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